Teste de Volhard :: Labrador

Este teste pode ser aplicado em qualquer filhote independente da raça.

O Teste de temperamento de filhote de cão deve ser aplicado aos filhotes com 49 dias de vida.

Lembre-se: você quer que o filhote de cão cresça com bom temperamento e deseja conviver com ele por muitos anos. Conhecer o temperamento antes de comprá-lo é evitar uma futura decepção.

Pré-requisitos:

Aplique o teste aos 49 dias de vida. É quando o cão está neurologicamente completo e com cérebro de adulto. A cada novo dia as reações estarão mais impregnadas pelo aprendizado anterior. Teste um filhote por vez, em boas condições. Ele deve estar ativo e com boa saúde. Não faça o teste logo depois de ele comer, nem no dia da vacinação e nem no dia seguinte. Aplique o teste na seqüência da tabela abaixo, em local tranqüilo e desconhecido do cão (basta um cômodo ou área com piso não escorregadio, de 4 m²). Além do examinador, que pode ser você ou outra pessoa estranha ao filhote, deve estar presente também o anotador da pontuação, que não pode interferir na atuação do cão. Antes de marcar os pontos, o anotador confirma a avaliação dele com o examinador.

Aplicação:

Procure não intimidar o filhote. Evite inclinar-se sobre ele, gesticular ou avançar as mãos bruscamente. Fale com suavidade. Ao bater palmas, seja delicado. Se o cão não reagir a você ou demonstrar extremo estresse, afastando a cara e ficando rígido, pode estar estranhando a sua presença. Nesse caso, tente se entrosar com o filhote e reiniciar o teste algum tempo depois.

Avaliação:

Vale a primeira reação do filhote.

OS TESTES

1 – Chamar (Atração por pessoas)

Indica:

sociabilidade, treinabilidade.

Como fazer:

o criador traz o filhote e sai. Fique a cerca de 1,20 metro do cão, agachado. Bata palmas e, falando de forma afetuosa, estimule-o a vir.

Pontuação:

o cão vem logo, animado, e:		O cão:
	a) salta e morde a mão do examinador;		a) vem logo, sem mostrar ânimo;
	b) bate com a pata no examinador, lambe a mão;		b) vem hesitante;
	c) não encosta no examinador.		c) não vem (visando aos próximos testes, deixe o cão cheirar sua mão, acaricie-o e converse com ele de forma encorajadora para despertar-lhe a confiança).

2 – Acompanhar (Seguir a liderança humana)

Indica:

independência, interação com humanos, treinabilidade.

Como fazer:

aplique após o teste anterior sem interrupção. Levante e se afaste devagar. Fale com o cão, bata palmas e chame-o. Só depois marque os pontos de ambos os testes. Enquanto isso, procure interagir com o filhote.

Pontuação:

o cão segue logo, animado, e:		O cão:
	a) coloca-se entre os pés do examinador e o morde, atrapalhando a caminhada;		a) segue logo, mostrando submissão;
	b) coloca-se entre os pés do examinador;		b) segue hesitante;
	c) não se coloca entre os pés do examinador nem encosta nele;		c) não segue ou se afasta;

3 – Restrição (Facilidade de controle sob domínio físico)

Indica:

submissão, treinabilidade.

Como fazer:

agachado, vire com muita delicadeza o filhote de costas e segure-o com uma mão no peito, sem muita pressão, por até 30 segundos, olhando-o com expressão gentil e tentando estabelecer contato visual, porém sem falar. Observe a reação.

Pontuação:

	a) o cão se debate muito e morde;		d) debate-se pouco e aceita;
	b) debate-se muito;		e) não se debate;
	c) debate-se e aceita, sem evitar contato visual com o examinador;		f) não se debate e se esforça para evitar contato visual;

4 – Acariciar (Facilidade de controle pelo carinho)

Pontuação:

	a) pula, bate com as patas, morde, rosna;		d) muito receptivo, lambe a mão do examinador;
	b) pula, bate com as patas;		e) rola no chão e lambe a mão;
	c) receptivo, roça no examinador e tenta lamber seu rosto;		f) afasta-se.

5 – Elevação (Facilidade de controle em situação de risco)

Indica:

dominância, medo.

Como fazer:

mantendo a posição agachada, pegue o filhote com as mãos sob o peito e levante-o cerca de 30 cm, por até 30 segundos.

Pontuação:

o cão se debate e:		O cão não se debate e fica:
	a) morde;		a) relaxado;
	b) não morde;		b) tenso;
	c) aceita, debate-se, aceita, seguidamente.		c) paralisado.

6 – Buscar (Vontade de fazer algo pelo dono)

Indica:

treinabilidade, interação com humanos, obediência.

Como fazer:

ainda agachado, acene com um papel amassado (bolinha) e lance-o cerca de um metro à frente do cão, em local visível, encorajando-o a buscar.

Pontuação:

	a) o cão pega o papel e se afasta;		d) vai até o papel e volta sem ele;
	b) pega, não traz e não se afasta;		e) começa a ir ao papel mas perde o interesse;
	c) pega e traz;		f) não vai ao papel.

7 – Pressão na pata (Resistência à dor)

Indica:

sensibilidade à dor.

Como fazer:

continue agachado e aperte de leve, com o polegar e o indicador, os dedos de uma pata dianteira do cão. Aumente aos poucos a pressão e conte mentalmente de um até dez ou pare antes se o cão reagir. Se ele não deixar tocar a pata, pressione a orelha.

Pontuação: total contado

	a) de 8 a 10;		d) 3 a 5;
	b) 6 a 8;		e) 2 a 3;
	c) 5 ou 6;		f) 1 ou 2.

8 – Barulho forte (Reação a sons)

Indica:

sensibilidade a ruído, medo.

Como fazer:

coloque o filhote no centro da área e fique ao lado dele. O observador, de frente para o filhote e não muito próximo, bate forte uma colher numa panela, ambas de metal, uma única vez.

Pontuação:

o cão localiza o som e:
	a) vai excitado até a origem;	d) não vai e não mostra curiosidade;
	b) vai até a origem, sem excitação;	e) encolhe-se, afasta-se e esconde-se;
	c) não vai, mas mostra curiosidade;	f) O cão ignora o som.

9 – Perseguir (Reação a algo que se move)

Pontuação:

	a) o cão ataca e morde;		d) olha curioso mas não investiga;
	b) pega a toalha sem atacar;		e) foge ou se esconde;
	c) investiga com interesse;		f) ignora.

10 – Pegar de surpresa (Reação a situação inesperada)

Pontuação:

	a) avança e morde;		d) fica parado e olha;
	b) aproxima-se e abocanha sem morder;		e) afasta-se e esconde-se;
	c) aproxima-se, investiga e não abocanha;		f) ignora.

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